兰州大学土木匠程(一级学科)攻读学术型硕士研讨生培育方案(兰州大学土木工程学院官网)

兰州大学土木匠程(一级学科)攻读学术型硕士研讨生培育方案(兰州大学土木工程学院官网)缩略图

一、学科概略
土木匠程是缔造各类工程设备的科学技能的总称。它既指所 使用的材料、设备和所进行的勘测、方案、施工、维护修补等技 术活动;也指工程缔造的目标,即缔造在地上或地下、陆上或水 中,直接或直接为人类日子、出产、军事、科研效能的各种工程 设备,例如房子、路途、铁路、运送管道、地道、桥梁、运河、 堤堰、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工 程等。
缔造工程设备的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施 工机具。凭仗于这些物质条件,经济而快捷地建成既能满足我们 运用需求和审美需求,又能平安承受各种荷载的工程设备,是土 木匠程学科的 点和归宿。
兰州大学土木匠程专业树立于?2001?年。2010?年土木匠程学 科获得一级学科硕士学位授权点,当前富含三个专业,别离是岩 土工程、防灾减灾工程及防护工程和规划工程。有一支规划合理、?相对平稳,教育质量优良,科研作用丰盛的教师部队和科研集体。?现有我国工程院院士 1 人,以及一批具有工程实习阅历的专业注 册师,具有土木匠程一级学科硕士学位公布权点、土木匠程领域

的工程硕士培育点,获甘肃省科技前进一等奖与国家科技前进二 等奖各?1?项。
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二、培育方针
研讨生应掌控土木匠程学科的基础理论和体系深化的专门 常识,对本学科的现状和打开趋势有根柢的晓得,掌控从事土木 工程研讨和工程使用所有必要的力学、材料、规划、施工与打点、 检测技能与分析以及核算机使用等方面的基础理论、根柢办法和 技能办法。熟练掌控一门外国语,且有较好的听、说、读、写能 力。有稳重务实、勇于探究的科学情绪和作业个性,具有从事土 木匠程方面的教育、科研、方案和技能打点等作业的才能。
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三、学习年限
硕士研讨生在校学习年限为二至三年、最长在校年限(含休 学)四年。
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四、研讨方向
(一)岩土工程
1.岩土体工程特性及平稳性 2.地基与基础工程
3.边坡工程 4.地下工程
5.环境岩土工程 6.寒区工程
7.文物维护

(二)防灾减灾工程及防护工程 1.岩土地质灾害猜测与防治
2.工程疑问的力学建模与仿真
3.规划抗震及减灾
4.滑坡、高边坡灾害的防治技能与猜测、预告
(三)规划工程
1.钢筋混凝土规划及抗震 2.钢规划及抗震
3.新式规划体系 4.核算规划力学及工程使用
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五、课程设置与学分组织
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总学分:不低于?32?学分,其大学位课不少于?8?门;公共课:学位课,研讨生选课不少于 5?门,依照外语分级教育 及国家政治课新方案实施;
学科通开课:学位课,研讨生选课不少于?2?门,不低于?6?学分;
专业基础课:学位课,研讨生选课不少于?1?门,不低于?3?学分;
必修环节:均为必修,计入总学分;
①学术研讨和学术陈述: 研讨生有必要按需求在研讨活动上作专 题陈述,每学年作陈述不少于?1?次,在学时刻不少于?2?次。研讨生必需要参加与本学科专业有关的学术陈述及讲座,在学时刻不少于?10
次。学术研讨和学术陈述计?2?学分。

②开题陈述:?研讨生在本学科规模内作学位论文开题陈述,最
晚于第三学期末结束,开题陈述通往后正式进入学位论文期间,计?1 学分。③实习环节:?包括科研实习、医疗实习、教育实习和社会实习
(社会查询)等方法,需求联系自个的学科专业进行,并每学年提交 一份书面的科研发展陈述或实习陈述,经导师查核合格后,计?2?学分。补修课程:根据研讨生学科布景由导师指定是不是补修(可所以
本院或外院的本科、研讨生课程),不计入总学分。
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参见附录?1:“土木匠程(一级学科)硕士研讨生培育体系”
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六、课程简介及教育大纲课程的根柢简介,课程的具体内容、组织,以及参阅文献等 详见附录?2:“课程简介及大纲”。?
(一)学科通开课
1、课程称号与编码:现代工程数学(026212041) 学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试?适用专业:地质工程?土木匠程
课程内容:经过分析数据,从很大都据中寻找其隐含的 规则,内容首要根据多元计算理论、迷糊数学理论、神 经网络和灰色体系理论,经过相关分析、聚类分析、层
次分析等办法寻找数据隐含的规则,以抵达猜测的目 的。
2、课程称号与编码:核算力学(026212042) 学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试?适用专业:地质工程?土木匠程
课程内容:核算力学是根据力学理论,使用现代电子核算机和 各种数值办法,处置工程实践疑问的一门学科。现期间盛行的最首要数值办法有立兹法、伽辽金法、有限元法、有限差分法 和离散元法。该课程的要点内容:微分方程;泛函极值;变分 原理;最小位能原理;最小余能原理;精确解与近似解;近似 核算。该课程的难点疑问:泛函极值与变分原理。在学习核算 力学程前,作为常识预备:需先行学习“数学分析(微积分)”。?数学分析中与核算力学的学习直接有关的常识点包括:极限、 导数、接连、全微分和收敛等概念,函数的泰勒幂级数打开, 级数收敛的断定,求导和不定积分的运算,第二类曲线积分和 第二类曲面积分,格林公式,高斯定理,斯托克斯定理,标量 场的梯度,矢量场的散度和旋度,矢量场的分化(无散有些即 存在矢量势的有些和无旋有些即存在标量势的有些)。
3、课程称号与编码:大型软件使用(026212043) 学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:上机考试?适用专业:土木匠程、地质工程

课程内容:介绍通用有限元软件?abaqus?在线性静力分析、触摸分析、弹塑性分析、热应力分析、多体分析、频率获取分析、 瞬时模态动态分析、显式动态分析等领域的分析办法,以及复 杂实体建模、分析核算和后处置的技巧。
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(二)专业基础课
1、课程称号与编码:高级土力学(026312041) 学分/学时:3?学分/54?学时
教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试、查核?适用专业:地质工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程 课程内容:?在本科期间《土力学》根来历理和办法的基础上,
介绍土力学的分析和核算办法。内容包括土体的应力应变特 征、二维三维变形特征;不排水条件下的孔隙水压力;渗透性 与渗流疑问;土的抗剪强度疑问;浅基础沉降分析等。2、课程称号与编码:高级岩石力学(026312042) 学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试?适用专业:地质工程、土木匠程(岩土工程方向)
课程内容:在本科期间《岩膂力学》根来历理和办法的基础上, 介绍岩膂力学的分析和核算办法。内容包括岩体的根柢特征及其核算分析办法的选择;接连介质岩体的归纳分析办法(弹塑 性耦合分析、岩体流变力学等)、接连介质岩体的归纳分析方

法(块体理论、dda?等)、岩体损害力学与开裂力学、岩体水 力学、岩体动力学等。
3、课程称号与编码:钢筋混凝土规划原理(026312043)?学分/学时:3?学分/54?学时
教育方法:教学; 考试方法:书面考试?适用专业:规划工程、防灾减灾工程及防护工程、岩土工程 课程内容:钢筋混凝土规划的方案办法,混凝土的本构联络和
损坏原则,正截面承载力核算,斜截面受剪承载力核算,歪曲 截面承载力核算,裂缝控制及耐久性方案,规划、剪力墙规划 方案,细部规划。4、课程称号与编码:钢规划学(026312044) 学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试?适用专业:规划工程、防灾减灾与防护工程
课程内容:钢规划的根柢功能、钢规划平稳疑问概述、钢规划 的开裂、疲惫破损、拉杆、轴心压杆、受弯构件、压弯构件和规划、联接、规划方案、冷弯薄壁型钢规划的特征、钢规划设 计的其他疑问。
5、课程称号与编码:规划动力学(026312045) 学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学; 考试方法:书面考试?适用专业:土木匠程
课程内容:体系教学规划动力学的基础理论,包括根据离散模 型的单安适度体系和多安适度体系的动力控制方程的树立、自
由振荡特性的分析和荷载作用下动力呼应的求解,根据接连模 型(分布参数模型)的一维柔性构件的振荡和不坚决分析;扼要 介绍规划动力学理论在土木匠程规划抗震中的使用。
6、课程称号与编码:防灾减灾工程学(026312046)?学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学; 考试方法:书面考试
适用专业:防灾减灾工程及防护工程、岩土工程、规划工程 课程内容:灾害学畅谈、火灾灾害、地震灾害、风灾害、地质灾害和城市灾害学等的特征、成因与防灾减灾的对策。?7、课程称号与编码:地震工程学(026312047)
学分/学时:3?学分/54?学时
教育方法:教学;?考试方法:书面考试
适用专业:防灾减灾工程及防护工程、岩土工程、规划工程 课程内容:本书首要由工程地震和规划抗震两有些构成,共分四篇十四章。第一篇是概论与基础。第一章概论是作者关于地 震工程学领域的自个见地。规划动力学是本书的首要基础知 识,属地震工程专业研讨生必修课,还有教学,国内又已有不 少较好书本,故本书从略,而只介绍地震学基础和随机振荡必 备常识。第二篇是工程地震,要点是第六章地颤动;第四章关 于地震烈度有些是联系我国具体需要写的。这一篇是首要意图 是想阐明,在规划抗震中,如今是从烈度过渡到直接选用地震 动的时分了。第三篇是规划抗震理论,要点和基础是第七章结

构地震反应分析,因为国内已有的抗震专著对此均有具体论 述,故本书仅就必要的基础、重要的概念和最新的发展作具体 介绍。本篇力求遵从作者的一个根柢崇奉,即地震工程学的基 础是实践震害经历、强震观测材料和现场与室内实验成果,因 此,本书将规划物实践地震反应和实验扩展为独立的第九、十 两章。第四篇是地震工程理论的使用,包括地震风险性分析与 区划和抗震方案。
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(三)方向选修课
1、课程称号与编码:工程地质数值法(026502041)?学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试?适用专业:地质工程、岩土工程
课程内容:工程地质数值办法是地质工程、岩土工程、地下工程、水利工程、采矿工程、铁道工程、公路工程、石油工程等 许多学科的专业基础课。其内容包括了首要工程地质疑问(边 坡、基坑、硐室、采矿等)的数值分析办法,如弹性有限元法, 大变形有限元法,有限差分法,非接连体离散元法,工程地质 疑问反分析法及其他数值办法。
2、课程称号与编码:使用地球物理(026502042)
学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试
适用专业:地质工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程
课程内容:在扼要介绍勘探地球物理中的各种物理场的基础上,
体系介绍了重力法勘探、磁法勘探、电法勘探、地震勘探、地 球物理测井、地热勘探等勘探地球物理的根柢理论、根柢办法 和根柢使用,晓得各种办法的运用规模,运用条件及优缺陷、 仪器以及核算和处置地球物理勘探材料的一般算法和思路。
3、课程称号与编码:规划实验(026502043) 学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试?适用专业:土木匠程
课程内容:工程规划实验的使命、意图和分类;工程规划实验 方案和模型方案;工程规划实验的加载技能和量测技能;工程规划的静力荷载实验、动力荷载实验和抗震实验。?4、课程称号与编码:组合规划方案原理(026502044)
学分/学时:3?学分/54?学时
教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试?适用专业:规划工程、防灾减灾与防护工程
课程内容:钢-混凝土组合楼板、钢与混凝土组合梁、型钢(钢 骨)混凝土组合规划、圆钢管混凝土规划、矩形钢管混凝土组合规划。 5、课程称号与编码:高层建筑规划分析(026502045)
学分/学时:3?学分/54?学时
教育方法:教学; 考试方法:书面考试?适用专业:规划工程、防灾减灾工程及防护工程

课程内容:高层建筑规划体系与安设;荷载作用和规划方案需求;规划规划的内力和位移核算;剪力墙规划的内力和位移计 算;规划-剪力墙规划的内力和位移核算;规划方案和规划; 剪力墙方案和规划;筒体规划的核算和方案。底层大空间剪力 墙规划的核算;高层建筑规划凌乱疑问的核算;高层建筑规划 的有限条分析法、半解析常微分方程求解器办法和有限元线 法;高层建筑规划动力特性分析;高层建筑规划地震作用的反 应谱分析法;高层建筑规划抗震分析的时程分析法。
6、课程称号与编码:空间规划(026502046) 学分/学时:3 学分/54 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试?适用专业:土木匠程
课程内容:空间规划的概念和特征、分类及打开概略和研讨历 程;网架规划的选型,规划体系、杆件、节点的核算,制造和施工;网壳规划的选型、方案根来历理;悬索规划的选型、设 计;大跨空间规划新体系介绍,包括组合网架、斜拉规划、拉 索预应力网格规划、张弦规划、膜规划、张拉全体规划、开合 规划等。
7、课程称号与编码:建筑工程事端分析与处置(026502047)?学分/学时:3?学分/54?学时
教育方法:教学; 考试方法:书面考试?适用专业:土木匠程

课程内容:叙说如何正确处置事端,对事端缘由的分析、剩下承载力的判别及批改加固的办法等疑问。具体内容:工程事端 的分类;事端处置一般程序;规划可靠度的评判根据和原则;?建筑规划现场检测办法;建筑主体规划工程的事端缘由分析与 处置办法;地基基础的事端缘由分析与处置办法;既有建筑物 地基加固与纠倾技能。
8、课程称号与编码:文物保维护论与实习(026502048)?学分/学时:3?学分/54?学时
教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试、查核?适用专业:地质工程、岩土工程、防灾减灾及防护工程 课程内容:首要介绍文物建筑与遗址维护技能、文物维护与修
复技能、文物的分析检测与科技考古。内容包括不可以移动文物 维护(古代木构建筑修缮技能;砖石规划古建筑的加固维护;?石质文物维护工程前期勘查技能;石窟寺、摩崖、岩画维护;?土遗址维护;岩画维护),可移动文物维护(金属文物维护;?纸质文物维护;纺织品文物维护;漆木竹器维护),文物保存 环境、文物维护材料,考古发掘出土文物现场维护,文物材料 的成分和规划分析办法,文物年代测定技能等。?
(四)专业外语
1、课程称号与编码:专业英语(026402001) 学分/学时:1 学分/36 学时 教育方法:教学、谈论; 考试方法:书面考试

适用专业:固膂力学、工程力学
课程内容:专业英语和科技英语的特征,力学专业英语的外文 文献阅览;联系一些专业英语文章和文献进行分析、比照与学习,了解与力学相关的科技论文的写作等。
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课程具体内容及参阅文献等详见附录?2:“课程简介及大纲”。
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七、结业论文及学位论文1、硕士研讨生学位论文需求可以体现研讨生掌控本学科基 础理论常识及运用所学常识处置必定的科学疑问,对所研讨的课 题应当有新的见地,具有从
兰州大学土木匠程(一级学科)攻读学术型硕士研讨生培育方案(兰州大学土木工程学院官网)插图
事科学研讨作业的才能。2、硕士研讨生结束培育方案规则的课程学习及必修环节, 结束结业论文准予结业;
3、结束学位论文,抵达学位论文需求并经过辩论,且抵达
《兰州大学各学科研讨生在学时刻结束可以作用的根柢需求》,?可以公布硕士学位。

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